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朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进

这次大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次科技盛会。首先，我代表党中央，向获得2023年度国家科学技术奖励的集体和个人表示热烈祝贺！向两院院士和广大科技工作者致以诚挚问候！向与会的外籍院士和国际科学界的朋友们表示热烈欢迎！科技兴则民族兴，科技强则国家强。我们党历来高度

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2025年国家助学贷款免息且本金可延期偿还

新华社北京3月31日电（记者申铖）记者31日从财政部了解到，财政部、教育部、中国人民银行、国家金融监管总局日前发布通知称，决定2025年延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策。通知明确，自2025年1月1日起，对2025年及以前年度毕业的贷款学生2025年内应偿还的国家助学贷款利息予以免除，参

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智能体治理要回归教育本位

随着智能体的深度渗透，其引发的不仅是工具迭代，更是教育认知范式的革新。在这场变革中，教育的本质属性与智能体的技术特性交错可能导致知识准确性受损、师生惰性思维滋生和专业发展能力退化等多重矛盾。化解这些矛盾的关键，在于将技术纳入育人轨道，建立基于教育本位的智能体治理体系。恪守科学性是智能体应用的价值底线

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职校“五金”建设需谋定后动

扎扎实实地推进“五金”建设，是构建我国现代职业教育体系的基础性工程，也是推动职业院校高质量发展的务实之策。然而，“要实实在在地把职业教育搞好”，还需在系统观念指引下做好整体发展规划。首先，在“金专业”“金基地”建设过程中，需紧密结合区域发展规划，确保专业设置与区域产业发展需求高度契合。其中，优化专业

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人工智能为什么不能取代教师

关于“技术能否取代教师”，讨论由来已久。伴随着ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能技术的爆火，这一话题已经升级翻红为“人工智能能否取代教师”，为社会各界所热议。事实上，回答问题的关键并不在于人工智能的技术特性如何，而在于人们如何认识教育本质和师者内涵。如果将理解教育仍困于知识学习，将教师

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学校文化建设离不开校长的榜样示范

由于从事学校文化研究和指导工作，经常有校长、书记朋友让我帮他设计一下学校文化。碍于情面，我不当面直说，其实，心里却在嘀咕：“哪有什么学校文化，你是学校校长，你就是学校文化。”当下，中小学都十分重视学校文化建设，并取得了可喜成绩，但一些学校的文化建设也明显存在着“两张皮”现象。大多数学校都有自己的文化

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课间激活学生成长密码

自2025年春季学期起，安徽省合肥市建平实验小学教育集团响应教育部门政策要求，将课间由10分钟延长至15分钟，并创新实施分段式活动设计，为中小学课间提供了“运动+心理”双维小课间育人模式。科学分段：体质与心理的双重关怀。学校将15分钟精准划分为“生理调节—活力释放—状态转换”三阶段。前2分钟引导学生

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民族声乐进课堂

中国民族声乐艺术承载着深厚的文化内涵和民族精神，具有极高的艺术价值和文化价值，是开展高中美育的重要载体。10余年来，大连市高中音乐教研团队以名师工作室为依托，以“高中歌唱模块分层教学”课题为牵引，开展中国民族声乐艺术教学和演唱研究，音乐教育呈现新样态。精进教师队伍。大连市高中音乐教研团队一方面带领高

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加快落实《天津共识》开启技能合作新篇章

世界职业技术教育发展大会以向世界各国特别是发展中国家提供中国职业教育服务发展、改善民生的公共产品为主基调，32国共同形成了《天津共识》。它的提出是各国深化职业教育发展的重大经验成果，有利于打破“现代技能=西方技能”的迷思，对重塑职业教育国际合作新格局具有重大意义。《天津共识》获得各国高度重视《天津共

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运动干预提升学生心理健康水平

■针对心理健康问题，全国各地正在逐步筑牢遏制学生心理健康问题增长的防线■要重视运动在促进学生心理健康方面的独特作用，通过制度保障、实施科学运动方案促进学生心理健康2023年教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提出全面加强和改进新时代学生心