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教育部办公厅关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知

教基厅函〔2025〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。为切实加强安全教育，提高广大中小学生安全意识和自我防护能力，教育部决定3月31日—4月3日（4月4日清明节休假）组织开展全国中小学生安全教育周活动。现就有关要求通

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新时代校外教育高质量发展交流暨儿童教育戏剧理论与实践研修活动举办

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者林焕新）3月24日-27日，新时代校外教育高质量发展交流暨儿童教育戏剧理论与实践研修活动在广东省佛山市举办。本次活动由中国儿童中心主办，广东省妇女儿童活动中心、佛山市青少年文化宫、佛山市儿童活动中心共同承办。中国儿童中心主任苑立新、广州美术学院美术教育学院院长吴慧

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职业教育“金教材”这样打造

充分发挥教研人员优势，创设并形成科学先进的教材开发编写理念基于专业课程特性和企业真实生产需求，校企合作开发编写理实一体的教材内容通过落实课程思政、教学标准、能力本位、教材信息化及开发保障，确保教材质量优质精良职业教育教材是职业院校教师教学和学生学习的重要载体，承担着为国家培养高素质技能人才的重要任务

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帮每个学生绽放独特光芒

时代不断发展，学校作为育人主阵地该如何应对？在笔者看来，首先要坚守爱与常识，在此基础上守正创新，担当起学校应有的责任。我国著名教育家夏丏尊先生在他的译著《爱的教育》序言中说过这样一段话：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”

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让每个汉字都“活跃”在“云端”

“由页”合在一起是“頔”，寓意美好；“韦华”合起来是“韡”，寓意光明盛大……名字蕴含着父母对孩子的期待。曾经，这些寓意美好的生僻字，却因无法在电脑里输入为当事人带来许多困扰。从出生建档、上户口、办理身份证、银行卡到医院挂号……数字时代，我们该如何守护那些被困在信息系统“盲区”的汉字？时序更迭，变化悄

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职校教师如何弥补自己的“先天不足”

笔者的整个职业生涯是在职校度过的。几十年的职校工作经历让笔者产生了许多深切的感受。其中之一便是，职校教师在做学生成长的引路人方面有着“先天不足”。这里所说的“先天不足”是指，职校教师和学生分属两种类型的人——教师是应试教育的受益者，学生则是应试教育的“失败者”。“受益者”身上的优点“失败者”学不来，

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教育智能体如何更有温度

随着DeepSeek等国产大模型的迅猛发展，众多高校、中小学开始搭建基于国产大模型和自身知识库的教育智能体，并在教育科学中应用。在教育智能体正逐渐成为生成式人工智能技术在教育中应用的重要途径的同时，我们也必须正视智能体创建和应用中的伦理风险问题，确保其能够科学、可持续、安全地为教育赋能增效。1防范师

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以人才“出彩”赢得学科发展“精彩”

“一年内9位高层次人才加盟”“新增35岁以下教授、副教授57人”……近日，长江大学亮出了2024年人才引育“成绩单”。这份颇为亮眼的成绩单缘何而来？该校校长刘勇胜道出“秘诀”：“将一流学科建设作为人事改革与教育改革的先行区，为青年人才开辟绿色通道，以人才的‘出彩’赢得学科发展的‘精彩’。”跑出引才“

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四维融合提升思政课教师育人能力

强国必先强教，强教必先强师。湖南交通职业技术学院全面加强思政课教师队伍建设，创新性构建了“教—研—培—管”四维融合模式，有效提升了思政课教师的育人能力。教——构建“菜单式”教学能力提升体系“这座由中铁大桥局承建的大桥，不仅是一座宏伟的建筑奇迹，更彰显了中国坚持和平发展道路的现实成就。”在思政课堂上，

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用主题课程提高升旗仪式效能

升旗仪式是学校开展爱国主义教育的重要途径，在形式上与学校特色和学生个性展示相结合、在实施上创新主题设计和活动方式尤为重要。结合本校的探索，笔者认为，要让每周的升旗仪式课程化，增强教师和学生的获得感。我校始终坚持在全要素课堂上凸显思政教育属性，从学科、时效、空间等层面设置了8种主题活动课程，在这个过程