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宗旨：致力于打破信息差，打造专业、低成本的，从幼儿到小、初、高、大学、成人教育学习网课、资料等资源分享系统

汇聚高质量发展的澎湃力量

在浩瀚的人类历史长河里，教育是实现国强民富最深刻、最持久和最磅礴的动力之一。要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。习近平总书记在全国教育大会上清晰擘画了教育强国建设的战略图景，明确了我国教育事业改革发展的重大任务和战略举措。回首2024年，教育

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教学有所呼培训有所应

“收获很大，对教材的理解更全面透彻了，对怎么用好教材也有了明确的实施路径。”日前，贵州省黔南州都匀市第四中学语文教师罗茜阳参加完三科统编教材西部巡讲活动后，对把握好教材有了信心。12月19日至20日，由教育部教材局、贵州省教育厅、中国教育出版传媒集团指导，人民教育出版社、高等教育出版社、人民出版社主

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创新人工智能时代美术师资培养模式

当前，在世界百年未有之大变局背景下，以人工智能生成内容（以下简称“AIGC”）为代表的新一代信息技术正加速演进，呈现迅猛发展之势，已引发千行百业的变革。其中，AIGC在艺术创作与教育教学领域应用场景不断拓展，也推进着美术教育与人工智能的深度融合，数智化趋势日益凸显。近日，教育部办公厅印发通知，探索中

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各镇、乡（街道）将全面建立“教联体”

本报讯（记者史望颖通讯员陶丹青）近日，宁波市象山县教育局等16个部门联合出台《象山县家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），提出力争到2025年，所有镇、乡（街道）全面建立“教联体”。该县也成为浙江省首个出台“教联体”工作方案的地区。《方案》明确，推动全县各地全面建立家校社协同

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构建学前教育趣味体育课程体系

将学前专业领域项目如幼儿体育游戏活动等融入体育课程教学，是学前教育专业体育课程改革的要求。近年来，金华教育学院学前教育专业结合自身条件，积极探索融入专业特色的体育课程教学改革，构建起以趣味体育活动课程为特色的课程体系，提高了育人效果。以趣味活动创新学前体育特色课程结合学前专业人才培养方案要求和专业特

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勤思笃行研好课教书育人守初心

一百秒回顾视频反思之中，往往蕴含着进步的动力源泉。在教学反思的过程中，教师不断思考、调节教学，完成自我修正，从而实现教学效果的最大化。2024年“名师反思录”栏目继续紧扣“反思”主题，邀请10位名师撰文表达他们对于课堂教学的思考。字句之间，有条有理的专业思想、有骨有肉的名师形象，跃然纸上。1 什么是

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以通识音乐教育培养高校创新人才

高校通识音乐教育既是知识创新与应用的基础，又是培养创造力与创新意识的摇篮。音乐教育对高校培养创新人才的促进作用主要体现在以下三方面。一是促进大学生建立创新多元的知识结构。面对知识经济的发展，培养复合型人才的全球化视野至关重要。音乐是无国界的语言，是中西方文化交流的最佳载体之一。通过深入接触音乐，既能

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利教便学稳中求进

义务教育教科书一年级上册语文修订教材的变化，总体可谓“大稳定、小调整”。教材的思想性、科学性和适宜性体现得更加到位，更符合学生的年龄特点，更契合一线教师的教学需求。利教便学，符合认知特点根据一年级学生的认知特点，新修订的教材着力解决使用中各方面反映突出的问题，主要体现在以下四个方面。一是立足儿童视角

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