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高校师德师风建设需回归职业情境

◎摘要高等教育独特的职业情境使得其师德师风建设呈现出独具学段特征的共性难题。当前高校主流的师德治理忽略了道德与规范之间存在着广阔的模糊边界，工具与目的间存在着天然的价值异构，自律与他律之间存在着复杂的对应关系。实现师德善治要从关系性、实践性和系统性视角，建立公共的师德精神，明确科学的师德规范，并树

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教育部办公厅关于印发《教育信息化标准化工作管理办法》的通知

教育部办公厅关于印发《教育信息化标准化工作管理办法》的通知教科信厅〔2025〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，部内有关司局、各直属单位：现将《教育信息化标准化工作管理办法》印发给你们，请遵照执行。教育部办公厅2025年2月11日教育

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推进师德师风建设从“单向管理”转向“双向发展”

◎摘要为激发高校教师践行师德的内生动力，高校师德师风建设应从单向管理向双向发展转型，加强教师个体自律及组织自律，强化教师心理契约，建立双向信任关系；立足教师个体需求及专业发展，坚定教师心理韧性，实现双向成就关系；健全高校教师发展支持服务体系，建立双向发展关系，以高校发展推动教师发展，以教师发展支撑

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教育部教师工作司负责人就《普通本科高校产业兼职教师管理办法》答记者问

近日，教育部等八部门印发了《普通本科高校产业兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。教育部教师工作司负责人就《管理办法》相关问题回答了记者提问。一、请介绍一下《管理办法》出台的背景和意义。答：党的二十大报告提出，实施科教兴国战略，推进产教融合、科教融汇。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于

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教育部等八部门关于印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》的通知

教育部等八部门关于印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》的通知教师〔2025〕2号现将《普通本科高校产业兼职教师管理办法》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。教育部中共中央组织部科技部工业和信息化部财政部人力资源社会保障部国务院国资委国家税务总局2025年2月8日普通本科高校产业兼职

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教育部等八部门印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》

为充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，优化教师队伍结构，推进高校人才培养与工程实践、科技创新有机结合，近日，教育部会同中央组织部、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委、国家税务总局联合印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。《管理办法》分为

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