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把“商业战场”搬进校园

安徽信息工程学院学生郑雅婷的电脑桌面上至今保留着她设计的第一张产品图——歪斜的滤镜、混乱的图文排版。得益于学校与安徽美瑞尔滤清器有限公司共建的跨境电商实战基地，如今，她设计的商品详情页已成为企业模板：用对比图直观展示滤清器性能，用流程图拆解安装步骤，在详情页底部嵌入北美车主的真实测评视频。她的店铺月

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中国自主的知识体系成果发布会（2025年夏季）举行

本报讯（记者焦以璇）近日，中国自主的知识体系成果发布会（2025年夏季）在北京城市图书馆举行，哲学社会科学领域又一批重磅成果亮相。本次发布“历史政治学与中国政治学自主知识体系论丛”第一辑、《中国哲学通史（十卷本）》、“中国伦理精神三部曲”与“道德形而上学三部曲”、《中国减贫成就、经验和国际合作》4

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从一本“小教材”看职教数字化“大转型”

近日，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，系统部署基础教育、职业教育、高等教育、终身教育等领域的数字化转型路径。作为职业院校关键办学要素之一，教材凭借知识传播、学习支持、教学指导等功能，在职业教育发展中起到了举足轻重的作用。而职业教育数字化转型中所取得的成果，蕴藏在每一本教材的开

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职业本科高质量发展的关键路径

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，要建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校。作为融合本科教育层次属性与职业教育类型特征的新型教育形态，职业本科教育在我国正处于起步探索阶段，在实际办学过程中存在着发展定位不清、内涵建设不足、品牌认可不强等问题。为此，迫切需要从办学定位、办学实践和

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特色课程培养学生创造性劳动能力

如何在使用家用垃圾桶时“解放双脚”？在广东实验中学，学生江浩源和同学在劳动课堂上，对一个个普通家用垃圾桶施行“外科手术”。他们发现，改造后的家用垃圾桶时常“不听使唤”，于是一起查找原因。江浩源和同学改良接口设计，更换接头，完成了垃圾桶的升级改造。他们通过安装语音感应、远程红外感应等装置，让普通家用垃

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从“安全保障”到“成长赋能”

围绕思想引领、健康守护、安全教育、风险防范四条主线，通过“知识普及+意识强化+实践养成”三核驱动、育人主体多方协同、数字孪生系统+智能预警平台技术赋能，实现从被动防风险到主动筑根基的转变构建中国特色高职院校学生安全成长支撑体系，既是高等职业教育高质量发展的内在要求，也是为中国式现代化培养大量技术技能

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上好“大思政课” 培根铸魂育新人

广东工程职业技术学院聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，持续深化思政课改革创新，将思政教育深度融入人才培养全过程，不断推进“大思政课”建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。高位谋划布局构建思政育人“四梁八柱”广东工程职业技术学院党委将“大思政课”建设视为落实立德树人根本

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探国际化办学路促学校高质量发展

广东职业技术学院（以下简称“广职院”）主动服务“一带一路”倡议和粤港澳大湾区建设，坚持纺织服装办学特色，以创新为笔、以合作为墨，在职业教育国际化赛道上深耕，构建起多层次、宽领域的国际化办学新格局。模式创新构建多元立体合作矩阵广职院通过“引进来”与“走出去”双向发力，构建了多元立体的国际合作网络。学校

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“童趣职探”为学生成长引航

开展小学生职业劳动体验活动具有重要的教育意义。浙江省嵊州市逸夫小学开设“童趣职探”课程，通过系列化设计和沉浸式体验，让学生在职业探索中收获成长。“童趣职探”课程根据不同年级学生的特点，有针对性地安排职业劳动体验活动。一年级学生处于形象思维为主的阶段，对直观、刺激的事物充满好奇。消防员这一职业具有鲜明

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